Indonesiainside.id – Menteri Agama Nasaruddin Umar mengingatkan perguruan tinggi agar tidak mencetak lulusan secara berlebihan tanpa mempertimbangkan kebutuhan riil dunia kerja. Menurutnya, ketidaksesuaian antara kompetensi lulusan dan kebutuhan lapangan kerja berpotensi menimbulkan persoalan baru di tengah masyarakat.
“Jangan sampai kita mencetak lulusan tanpa membaca kebutuhan lapangan kerja. Akibatnya, banyak lulusan yang akhirnya bekerja di sektor informal atau tidak sesuai dengan bidang studinya,” terang dia saat memberikan arahan dalam Rapat Kerja Universitas PTIQ di Caringin, Bogor, dikutip Selasa (23/12).
Dalam kegiatan tersebut, Menag didampingi Asisten Khusus Presiden RI Bidang Komunikasi dan Analisa Kebijakan Dirgayuza Setiawan, Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Bogor Syukri Ahmad Fanani, serta jajaran pimpinan Universitas PTIQ.
Nasaruddin menegaskan bahwa perubahan zaman dan dinamika dunia kerja yang semakin cepat menuntut perguruan tinggi untuk lebih adaptif dalam merancang dan mengevaluasi program studi. Ia menilai, analisis terhadap jejak alumni menjadi indikator penting agar pengembangan institusi pendidikan tidak berjalan stagnan dan mampu merespons kebutuhan sosial secara tepat.
Selain aspek relevansi lulusan, Menag juga menekankan pentingnya nilai keilmuan dan etika akademik dalam dunia kampus. Ia mengingatkan bahwa akademisi tidak hanya dituntut unggul secara intelektual, tetapi juga harus menampilkan sikap beradab, beretika, serta mencerminkan keteladanan para ulama.
“Nilai-nilai tersebut menjadi fondasi dalam membangun masyarakat yang beradab atau civilized society, bukan sekadar masyarakat yang menjalankan pendidikan secara seremonial,” ungkapnya.
Menag juga menyoroti pentingnya keberanian perguruan tinggi untuk keluar dari pola lama dan berani mengambil langkah inovatif. Menurutnya, terobosan dalam merespons kebutuhan sumber daya manusia masa depan kerap tidak langsung dipahami, namun memiliki dampak jangka panjang bagi kualitas pendidikan nasional.
“Keberanian mengambil langkah baru mungkin tidak langsung dipahami, tetapi kontribusi nyatanya akan sangat berarti bagi masa depan,” tuturnya.
Di akhir arahannya, Nasaruddin menegaskan bahwa pembenahan pendidikan tinggi harus dilakukan melalui perencanaan, analisis, dan kebijakan yang berkelanjutan. Dengan pendekatan tersebut, perguruan tinggi diharapkan mampu melahirkan lulusan yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan bangsa.